Escolas começam a reabrir

Em todo o mundo, os educadores estão enfrentando o significado do retorno dos alunos, deve-se iniciar um ensaio clínico de um novo tratamento com anticorpos.

Nos Estados Unidos, os líderes das escolas estão começando a lançar planos para receber mais de 50 milhões de estudantes no outono, incluindo a aquisição de milhões de máscaras; inundar escolas com enfermeiros, auxiliares e conselheiros; e horários impressionantes para minimizar o tamanho da turma.

Mas as demandas caras para atender às diretrizes de saúde pública e a crescente pressão para compensar os contratempos que afetaram desproporcionalmente estudantes de baixa renda, estudantes de cor e portadores de deficiência podem prejudicar o orçamento de algumas escolas.

Na quarta-feira, os educadores disseram a um painel do Senado que, sem um grande investimento federal em escolas públicas, os distritos atingidos pelo vírus terão dificuldade em atender às necessidades de seus alunos neste outono enquanto tentam reabrir.

Em todo o mundo, as escolas estão tentando gerenciar os riscos e as recompensas de ter os alunos de volta às salas de aula. Nesta semana, a Grã-Bretanha abandonou os planos de retornar os alunos da escola primária antes das férias de verão devido à dificuldade de distanciamento social e à relutância dos pais em enviar seus filhos de volta. Ao contrário de muitas escolas nos Estados Unidos, as escolas na Grã-Bretanha permaneceram abertas durante o seu bloqueio para estudantes vulneráveis e aqueles cujos pais são trabalhadores essenciais .

Em outros lugares, porém, os estudantes voltaram. Na Holanda, todas as escolas primárias abriram na segunda-feira. O distanciamento social não é necessário para crianças em creches e escolas primárias – e elas não precisam usar máscaras -, mas devem lavar as mãos com frequência. As brincadeiras ao ar livre são feitas com um grupo consistente de crianças e, depois da escola, todos têm que deixar as instalações imediatamente. Os pais não podem se reunir dentro da escola ou no recreio da escola. Nas escolas holandesas, que foram abertas na semana passada, é necessário distanciamento social.

Algumas escolas da Espanha, que estavam entre os países mais atingidos da Europa , foram abertas no final do mês passado, mas o retorno às aulas é feito de retalhos, já que as escolas públicas são controladas por 17 governos regionais.

As escolas de Hong Kong começaram a reabrir em 27 de maio para aulas de meio dia, depois de encerradas desde fevereiro. Estudantes, professores e visitantes devem usar máscaras, higienizar as mãos e verificar a temperatura na chegada.

É impossível saber o que o tempo fora da escola significa para as crianças, mas alguns estudos mostram um quadro sombrio. Como nossa repórter Dana Goldstein escreveu na semana passada , novas pesquisas sugerem que até setembro, a maioria dos estudantes nos Estados Unidos ficará para trás onde estaria se estivessem em salas de aula, com alguns perdendo o equivalente a um ano escolar completo de ganhos acadêmicos.

E para fazer o que for necessário para reabrir, as escolas precisam de dinheiro. Na audiência do Senado na quarta-feira, Susana Cordova, superintendente das Escolas Públicas de Denver, disse aos senadores: “Numa época em que nossos filhos e nossas comunidades mais precisam de nós, estamos tendo que fazer grandes cortes”. Financiamento adicional seria essencial, disse ela: “Devemos dobrar para aqueles que foram mais afetados pela crise de Covid, se quisermos cumprir a promessa da educação de criar uma sociedade mais equitativa”.

O Todos Pela Educação lançou uma nota técnica com as questões relevantes a serem consideradas na futura reabertura das escolas, entre elas, as lacunas significativas no aprendizado, especialmente daqueles alunos em situação de maior vulnerabilidade. Segundo o estudo, as evidências mostram “a necessidade de a reorganização do calendário escolar prever, com bastante ênfase, ações pedagógicas para promover a recuperação da aprendizagem dos alunos”.